Entradas
NOVELA DE AVENTURAS CAMINAR 1 2026
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER LENGUA CASTELLANA CAMINAR 1 DOCENTE: DIANA MARLENE GUERRERO CARACAS 2026 ☝☝INGRESA A ESTA PRESENTACIÓN PARA REFORZAR CONOCIMIENTOS. EVALUACIÓN ON LINE NOVELA DE AVENTURAS TIPO PRUEBAS SABER Test: Desafío de Novelas de Aventuras ☝☝DA CLICK AL LINK Y REALIZA LA PRUEBA DE EDUCAPLAY
POESÍA DE VANGUARDIA . ACTIVIDADES CAMINAR 2
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
❤️❤️❤️❤️ INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER CAMINAR EN SECUNDARIA DOCENTE: DIANA MARLENE GUERRERO 2026 POESIA DE VANGUARDIA Poesía de vanguardia: conceptos clave Rompe con la forma tradicional: verso libre, dispersión de la sintaxis, pausas inusuales. Experimenta con el material del poema: onomatopeyas, fragmentos, tipografía, colores. Interroga la función del lenguaje: lenguaje como objeto, sonido, imagen. Intercala imágenes, tecnología y ruido para crear nuevas conexiones. Juega con el silencio, el tempo y la respiración del lector. Actividades 1) Ritmos del ruido Descripción: Escribe un poema usando solo ruidos y sonidos (no palabras). Graba las onomatopeyas y escucha la lectu...
CRONICAS DE AULA CAMINAR 2
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
CARTILLA ENTRE CUENTOS Y ABRAZOS. Para leer en familia
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
GUIA CAMINAR EN SECUNDARIA 2 LENGUA CASTELLANA 2026
- Obtener enlace
- X
- Correo electrónico
- Otras aplicaciones
GUÍA DE LENGUA CASTELLANA CAMINAR EN SECUNDARIA 2 Docente: Diana Marlene Guerrero Caracas 2026 Nombre completo___________________________________________ Nuevos Horizontes del Lenguaje Esta guía te acompañará durante el desarrollo del proyecto “Palabras que transforman” , en el cual explorarás diferentes momentos de la literatura latinoamericana, los medios de comunicación y los tipos de discurso, mientras fortaleces tus habilidades de lectura, escritura, oralidad y pensamiento crítico. El eje central será la resolución pacífica de conflictos , entendiendo que las palabras son una poderosa herramienta para comprender, dialogar y transformar realidades. OBJETIVOS · Comprender textos literarios y argumentativos. · Reconocer características de movimientos literarios. · Producir textos escritos coherentes y bien estructurados. · Fortalecer la expresión oral. · Aplicar estrategias de resolución de conflictos. DIAGNÓSTICO EL ESPAÑOL: UNA LENGUA QUE N...